El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje (EVA). Explica que un EVA efectivo incluye componentes como recursos para transmitir información, herramientas para la interacción y evaluación, y se basa en el constructivismo. Luego detalla la estructura propuesta, que consta de un bloque cero, bloque académico y bloque de cierre. El bloque académico incluye secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación.

1. FATLAPrograma de Experto en E-learningMETODOLOGÍA PACIE MAURICIO FREILE.

2. APRENDER HACIENDO

3. ESTRUCTURA IDEAL DE UN EVA Cuando analizamos la estructura que se genera en un entorno virtual, con el componente de tener todos los recursos o elementos necesarios para trasmitir la información , tener la interacción, basarnos en el constructivismo insertado en el conocimiento y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje con el desarrollo de las destrezas y habilidades de nuestros estudiantes, debemos comprender sin estos componentes anteriormente señalados la gestión tutorial se hace muy compleja y rutinaria sin la utilización de los elementos característicos de la tutoría por lo que es importante el aprovechamiento del tiempo del tutor y su interacción con su grupo.

4. Este es un detalle de la estructura ideal que debe tener un entorno virtual de aprendizaje considerando que su aplicación toma como base un eje transversal de conocimiento en la educación e importante tomar en cuenta los estudiantes que contamos en nuestra aula. Los contenidos de las aulas son: Bloque Cero- Pacie Bloque Académico Bloque de Cierre

5. Bloque Académico Esta conformado por cuatro secciones: 1.- Sección de Exposición 2.- Sección de Rebote 3.- Sección de Construcción y 4.- Sección de Comprobación

6. 1.- Sección de Exposición 1.1.- E-learning E-learning es principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde se puede interactuar con los profesores por medio de Internet. El usuario puede manejar los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología pro

7. 1.2 Impacto de las Tic en el aula APLICANDO PACIE Pacie es una metodología que permite el uso de la Tic como soporte a los procesos de aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales que apoyan la criticidad y análisis de los datos para construir conocimiento Con Pacie ya no solo se informa, expone y enseña sino que se crea, educa, guía y se comparte.

8. 1.3.-¿POR QUÉ E-LEARNING? En el Contexto de una sociedad en constante transformación, como la nuestra, destaca la necesidad de la formación permanente a lo largo de la vida, donde la actualización de nuestros conocimientos y la educación continua, son objetivos de profesionistas comprometidos con su trabajo y desarrollo personal. El e-learning representa para las empresas la respuesta a las necesidades de educación continua, al ser un método flexible, donde la formación de sus empleados no interfiere en el proceso de producción, sino eleva la competencia al tener trabajadores acordes al mercado competitivo donde la efectividad y rendimiento son prioritarios en una sociedad cambiante. Además nos brinda una visión concreta de la evolución profesional del empleado.

9. 2.- SECCIÓN DE REBOTE 2.1.-¿ En donde radica la importancia de e-learning? Las ventajasprincipales que ofrece la educación virtual son la reducción de costos paradar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases,ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy descentralizadas como losbancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permiteal estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible. Otra interesanteventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés delestudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clasespor medio de foros de discusión y otros medios de participación.

10. 2.2 Comparte tus impresiones Los participantes son seres críticos y reflexivos que comparten experiencias y sugerencias para el mejoramiento de la educación virtual y determinan que: Sin duda que es una metodología muy importante que sigue evolucionando. Invito a todos aquellos que aún no han tomado un curso virtual que busquen alternativas en internet. Hay de todo, para todos.. Incluso algunos cursos virtuales gratuitos para tener una primera experiencia.

11. 3.- SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN 3.1 Pros y Contras de E-learning. Superar la barrera de las distancias, conservando las virtudes esenciales de la enseñanza clásica; Reducir costos originados por traslados y alojamiento de los instructores; Aprovechar una misma clase o sesión de trabajo para distintos grupos en el orden regional o nacional; Acceder a lugares remotos con los cuales no es posible comunicarse por otros sistemas; Difundir clases, información o capacitación a cargo de especialistas cotizados, amortizando el costo que ello supone a través de una mayor distribución del hecho que generan; Mantener una adecuada actualización profesional en todos los puntos geográficos de interés para una institución;

12. 4.- SECCIÓN DE COMPROBACIÓN 4.1.- El internet como herramienta pedagógica Las implicaciones educativas que nos brinda el Internet son infinitas. Estas dinámicas afectan de manera positiva y directa al proceso tradicional de aprendizaje, ya que lo complementa. No solamente al pedagogo, sino también, al estudiante, ya que el Internet ofrece gran cantidad de recursos y herramientas que enriquecen los conocimientos de ambos. El Internet va más allá de las aulas físicas de los colegios, ya que gracias al Internet la información es accesible en cualquier momento y en cualquier lugar.